帮助落后生建立自信 鼓励他们进步

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hwren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有研究报告表明,儿童们总是十分敏感自己在班级当中的位置,并非常看重老师对自己的期望或看法。虽然,落后学生的行为并不总是最坏的.但老师们固执地按照个人成见为学生排队,致使一些落后儿童失去努力争取进步的信心。有些落后学生还干脆对号入座到老师预先设定的最后位置.彻底放弃努力,甚至想通过某些不良行为恶作剧地影响整个班级的正常教学。
其他文献
学生听力能力的高低一直是他们综合语言运用能力考查的重要内容。本文从加强英语语言基础知识教学、创设语言环境、增强听力内容的直观性、模拟测试情景、加强听力应试的方法
<数学课程标准(实验稿)>明确指出:"要使学生学会从数学的角度提出问题,并形成提出问题的一些基本策略."结合自身的教学经验,对此谈谈自已的一管之见.
劳动教育是素质教育的重要内容,是实现学生全面发展的必要条件.因此,教师在劳动与技术课堂教学中一定要根据学生年龄特点,为学生创造自主参与的条件,提供自主发展的空间,引导
学生在课堂上的学习,是完全按照教师课前预设的教学目标进行,还是应该有所变化呢?
英语作为一门语言和其他语言一样,要学好或者使用好,就必须从语言学习的基本方法着眼,掌握语言学习规律,重视语言学习环境,这样才能使英语学习收到良好的效果,让英语学习不再
听过很多堂音乐公开课,许多教师都刻意避开了音乐课中的重要组成部分--欣赏.或者是简单讲一讲"这首歌曲表达的音乐情绪是欢快的,这首乐曲是优美、抒情的"便草草了之.新教材中
作者通过对冀西北金、银多金属矿化集中区成矿规律和物探航磁、重力及遥感信息的综合研究,提出冀西北地区存在一个超越内蒙地轴与燕山褶皱带两个不同历史大地构造单元之上的中