论文部分内容阅读
大学英语的课程规模和学生规模在所有大学课程中是首屈一指的,大学英语教师的课时工作量十分繁重。教师对学生的学习过程监控又是一个必不可少的重要环节。因此,如何加强学生课外学习并实现对其学习过程的有效监控,成为大学英语教师和教学管理值得认真研究的问题。在本文中,笔者通过研究开发《大学英语主观填空自主测试系统》软件,分析探讨解决激励学生课外学习和对学习过程监控的具体途径。笔者从语言测试理论,尤其是完型填空的测试理论,以及测试设计实践两个方面,论述了“大学英语主观填空自主测试系统”软件的设计思路、主要功能、优点和缺