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初中英语书面表达教学是一个循序渐进、不断提高的过程.本文作者分析了初中阶段书面表达教学相对滞后的原因,并有针对性地提出了提高初中学生英语书面表达能力的六大教学方法.
对症下药,提高初中生英语书面表达能力
【摘 要】
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初中英语书面表达教学是一个循序渐进、不断提高的过程.本文作者分析了初中阶段书面表达教学相对滞后的原因,并有针对性地提出了提高初中学生英语书面表达能力的六大教学方法
【机 构】
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浙江省上虞市崧厦镶第二中学
【出 处】
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快乐学习报（信息教研周刊）
【发表日期】
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2004年期
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