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初中学生视野狭小，知识面窄，情感体验贫乏。写作中存在一种倾向：内容空泛，语言干瘪枯涩，套话连篇。为了改变这种状况，应该让学生亲近生活，在观察中积累；品味佳作，在临摹中体验；训练同题，在修改中升格；学习技法，在点拨中锤炼，让学生真正成为写作的主人。
初中作文教学＂四＂法
【摘 要】
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初中学生视野狭小，知识面窄，情感体验贫乏。写作中存在一种倾向：内容空泛，语言干瘪枯涩，套话连篇。为了改变这种状况，应该让学生亲近生活，在观察中积累；品味佳作，在临摹中体验；训练同题
【机 构】
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福建省龙岩市永定区龙潭中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年23期
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