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平时渎报时,我体会到,读报有益于身心健康,也是人生必不可少的精神食粮,尤其对小孩子来说,养成读报的好习惯,不仅能开阔视野,激发想象力和创造力,提高表达能力,而且对让他们适应社会也是大有帮助的。因此,从孙女读小学二年级起,我就有意识地引导她读报——让她从报纸上汲取有益的养分。
既然是引导,我自然没有采取强迫的手段,而是营造出一种乐读的氛围。我以身作则,通过大人示范来影响孩子。我退休后,尽管手头并不宽裕,但还是省出一筆钱,每年都订阅五六种报纸,其中有两份是适合小孩子阅读的。我还严格规定自己,即使是电视播出的“黄金时间”也不看电视,以免引起孙女的注意。这一招还真的很奏效,每天孙女做完作业后,见我读报读得那么投入,她也会自觉地读起报来。我还会挑选出适合孙女读的小故事、小散文,以及孩子们写的小文章,放在报纸的最上面,让孙女翻开报纸就可以看到。在我的细心引导下,孙女养成了读报的好习惯。
随着孙女读报习惯的养成,从去年起,我增订了报纸的份数,由5份增加到8份。一次,孙女拿着一份报纸跑过来问我:“爷爷,这份报纸我想让我的同学也读一读,可以吗?”我说:“当然可以,只要你不在上课时看,不影响学习就行。”她点点头。
也许有的家长会认为,让孩子经常读报纸,岂不影响正常学习。实际上,小孩子读报与学习不仅不矛盾,而且相辅相成.事实也证明了这一点:孙女正在读小学五年级,自从养成了渎报习惯后,她不仅知识有所丰富,视野更加开阔,写作水平也明显提高。无论是期中考试,还是期末考试,她的语文、数学、外语成绩都在90分以上,尤其是语文,每次都在97分左右,这说明读报丝毫没有影响她的学习。有一次,孙女参加一家报社举办的征文活动,其中一篇《我的妈妈》还获得了二等奖!
既然是引导,我自然没有采取强迫的手段,而是营造出一种乐读的氛围。我以身作则,通过大人示范来影响孩子。我退休后,尽管手头并不宽裕,但还是省出一筆钱,每年都订阅五六种报纸,其中有两份是适合小孩子阅读的。我还严格规定自己,即使是电视播出的“黄金时间”也不看电视,以免引起孙女的注意。这一招还真的很奏效,每天孙女做完作业后,见我读报读得那么投入,她也会自觉地读起报来。我还会挑选出适合孙女读的小故事、小散文,以及孩子们写的小文章,放在报纸的最上面,让孙女翻开报纸就可以看到。在我的细心引导下,孙女养成了读报的好习惯。
随着孙女读报习惯的养成,从去年起,我增订了报纸的份数,由5份增加到8份。一次,孙女拿着一份报纸跑过来问我:“爷爷,这份报纸我想让我的同学也读一读,可以吗?”我说:“当然可以,只要你不在上课时看,不影响学习就行。”她点点头。
也许有的家长会认为,让孩子经常读报纸,岂不影响正常学习。实际上,小孩子读报与学习不仅不矛盾,而且相辅相成.事实也证明了这一点:孙女正在读小学五年级,自从养成了渎报习惯后,她不仅知识有所丰富,视野更加开阔,写作水平也明显提高。无论是期中考试,还是期末考试,她的语文、数学、外语成绩都在90分以上,尤其是语文,每次都在97分左右,这说明读报丝毫没有影响她的学习。有一次,孙女参加一家报社举办的征文活动,其中一篇《我的妈妈》还获得了二等奖!