论幼儿园科学领域学科教学的有效开展

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《幼儿园教育指导纲要》提出幼儿园教育的内容可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面。在实际教学中我们又将科学领域的内容细分为数学、科学两个学科。《纲要》中指出幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,那么如何对幼儿进行科学启蒙教育,培养幼儿的科学探索精神?笔者结合自己多年的幼儿工作经验对幼儿园科学课程的有效开展进行了一些有益的思考。
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