【摘 要】
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学生是学习活动的参与者与知识的建构者,兴趣是最好的老师.春天来临之际,新的学期,一段新的语文学习之旅开始了,笔者积极组织学生参与语文学习活动.学生多才多艺,有人擅长书
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学生是学习活动的参与者与知识的建构者,兴趣是最好的老师.春天来临之际,新的学期,一段新的语文学习之旅开始了,笔者积极组织学生参与语文学习活动.学生多才多艺,有人擅长书法、绘画,有人爱好摄影、朗诵,有人长于写作、背诵,笔者以“颂春”为主题,设计了一系列语文学习活动,充分发掘学生的特长,让他们积极参与到语文学习活动中.此次活动主要采用小组合作的方式,让学生通过搜集、积累“颂春”的成语、诗句、俗语、谚语、名家美文,欣赏名家笔下的春天,学习描写景物的方法,掌握关于春天的成语、诗句、俗语、谚语、名家美文,从而培养学生的观察、想象、联想、记忆等能力,培养他们的竞争意识和合作精神.
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