【摘 要】
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该文针对长期以来体育课堂教学的低效甚至于无效的情况,在高效课堂的研究背景下,采用统筹教学理念,通过对比实验及访谈等调查方式,采取设立参照组和实验组的方法,从强化学习
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该文针对长期以来体育课堂教学的低效甚至于无效的情况,在高效课堂的研究背景下,采用统筹教学理念,通过对比实验及访谈等调查方式,采取设立参照组和实验组的方法,从强化学习动力,制订连续的教学计划——预定成功;注重个体差异,采取弹性分组营造愉悦的课堂氛围的教学方式——走向成功;反馈测试成绩、挖掘学生潜能激发全面发展——收获成功三方面进行实心球成功教学的有效性研究。通过研究得出:在以调动学生学习积极性的目的下,系统的、连续的实心球教学计划有助于促进学生成绩的提高;在以关注个体差异、尊重个体差异的前提下,采用弹性分组
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