【摘 要】
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新课程改革的不断深入给初三化学教学提出了更高的要求，需要教师转变思想，探索新的教育教学方法和策略，以提高教学质量，满足不断提高的教育需求。本文对江阴市某中学初中三年级10
【机 构】
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江苏省江阴市顾山中学,江苏江阴,214414
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新课程改革的不断深入给初三化学教学提出了更高的要求，需要教师转变思想，探索新的教育教学方法和策略，以提高教学质量，满足不断提高的教育需求。本文对江阴市某中学初中三年级100名学生展开初三化学（人教版）课程中流行性策略训练的实验探究，并对实验研究结果进行分析总结，为后续的初中化学教学工作提供指导。
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