【摘 要】
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在教育教学理念不断更新的今天,小学数学游戏化教学能够有效促进学生学习能力的提升,激发学生的数学学习兴趣,提高数学成绩。数学作为基础性学科,对学生今后的工作、生活影响十分深远,小学数学教师应当提高对数学课程的重视程度,积极利用游戏化教学模式来开展教学活动,满足学生的实际学习需求。随着新课程改革的不断推进,教师的教学手段及教学理念也要及时更新。教师在实际教学过程中,应当充分考虑小学生现阶段的身心发展特
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在教育教学理念不断更新的今天,小学数学游戏化教学能够有效促进学生学习能力的提升,激发学生的数学学习兴趣,提高数学成绩。数学作为基础性学科,对学生今后的工作、生活影响十分深远,小学数学教师应当提高对数学课程的重视程度,积极利用游戏化教学模式来开展教学活动,满足学生的实际学习需求。随着新课程改革的不断推进,教师的教学手段及教学理念也要及时更新。教师在实际教学过程中,应当充分考虑小学生现阶段的身心发展特点,结合数学教学内容,为学生编排相应的游戏化教学内容,切实激发学生的数学学习兴趣,帮助学生更快地掌握抽象、复杂的数学知识,从而有效提高小学生数学学习效率。
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目的建立白芍药材HPLC指纹图谱及多成分含量测定方法,为白芍药材质量控制及临床应用提供参考。方法KromasiL C18色谱柱（250 mm×4.6 mm,5μm）为固定相,以乙腈-0.1%磷酸水溶液为流动相进行梯度洗脱,体积流量1.0m L/min,检测波长0～17 min和22～45 min,244 nm;17～22 min,280 nm,柱温30℃;对16批白芍药材进行指纹图谱构建,基于指纹
目的建立辽藁本的HPLC指纹图谱及多成分含量测定方法。方法采用Thermo Acclaim TM 120 C18色谱柱（250 mm×4.6 mm,5μm）;以乙腈（A）-0.1%甲酸水溶液（B）为流动相,梯度洗脱;体积流量1.0 mL/min;检测波长280nm;柱温为30℃,同时测定15批辽藁本指纹图谱及相关成分含量,结合聚类分析、主成分分析及偏最小二乘法判别分析（partial least
"十九大"会议中,习近平总书记提到,"人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的重要资源"。在新形势下,完成优质人才的培育已经是时代背景下的需要,而传统的人力资源管理模式已经不能满足一流大学以及一流学科的建设需要,在"双一流"的背景下,高校的人才管理模式建设必将推向更高维度,在"双一流"政策的带动下,要求高校更加重视挖掘人才的潜力,提高人才的主观能动性,抓住"双一流"背景下赋予高校的时代性机遇。
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