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笔者听过很多教师利用课件进行的多媒体教学，值得高兴的是，这些课件大多构思巧妙、直观生动，也很富启发性，但是，不少教师却走入了以下几个误区。
多媒体课件教学需走出误区
【摘 要】
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笔者听过很多教师利用课件进行的多媒体教学，值得高兴的是，这些课件大多构思巧妙、直观生动，也很富启发性，但是，不少教师却走入了以下几个误区。
【机 构】
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湖南芷江县岩桥镇中学
【出 处】
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重庆与世界
【发表日期】
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2018年4期
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