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学生学习能力的培养与发展离不开智力因素和非智力因素的影响,尤其以非智力因素起决定性的作用。本文就历史教学中如何从审美教育入手优化非智力因素,培养和发展学生的学习能力作以探讨。
历史教学中的审美教育
【摘 要】
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学生学习能力的培养与发展离不开智力因素和非智力因素的影响,尤其以非智力因素起决定性的作用。本文就历史教学中如何从审美教育入手优化非智力因素,培养和发展学生的学习能
【机 构】
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江苏省扬中市新坝中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年7期
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