论文部分内容阅读
组织沉默是指员工有意保留自己对组织存在的问题的观点和感受,是组织变革和发展的潜在危险因素。在影响组织沉默的诸多因素中,领导者是影响组织沉默的主要力量。文章从领导者的理念、行为以及品德修养三个方面阐述领导者对组织沉默的影响,并针对性的提出改善组织沉默的措施。
领导者对组织沉默的影响研究
【摘 要】
：
组织沉默是指员工有意保留自己对组织存在的问题的观点和感受,是组织变革和发展的潜在危险因素。在影响组织沉默的诸多因素中,领导者是影响组织沉默的主要力量。文章从领导者
【机 构】
：
广州大学华软软件学院
【出 处】
：
管理观察
【发表日期】
：
2010年16期
其他文献
解题后的反思，可以考虑很多问题，比如：命题的意图是什么？考核的概念、知识和能力是什么？验证结论是否正确，命题条件的应用是否完备？求解论证过程是否判断有据，严密完善？是否有一题多解
线性规划是高中教材的必修内容，教材上主要是在线性约束条件下求线性目标函数的问题．但是，在考试中往往将约束条件和目标函数进行了变化，呈现了灵活多样的新形式，现举几例．
目的 采用超声心动图评价心力衰竭患者的心功能指标,探讨其与血浆B型利钠肽（BNP）的相关性,观察应用心脉隆注射液对心力衰竭患者血浆BNP的影响.方法 入选2010年10月至2013年3月
现今消费者购买产品时在意的更多是服务。本文通过论述企业推销人员服务意识和质量不高的原因，提出提高推销人员服务意识和质量的几点建议。
目的 比较伊布利特和胺碘酮转复持续性心房颤动（PAF）的疗效和安全性.方法 2012年3月至2014年5月选取郑州市第十人民医院心内科住院的72例PAF患者,随机分为2组.伊布利特组（33例）采
初中数学总复习并不是对以前所学的知识进行简单的回忆和再现，而是要通过对知识的系统复习，使各章节中的知识联系起来并形成完整的知识体系，达到以点成线，以线成面，以面成体的目的
所谓＂数学变式教学＂,是指在数学教学过程中对概念、性质、定理、公式以及问题从不同角度、不同层次、不同情形、不同背景做出有效的变化,使其条件或形式发生变化,而本质特征却
文[1]探讨了加强不等式②的来源，很好地处理了一些数列和不等式，但过程较繁．那么还有没有别的方法呢？我们设想如果将①式左边每一项放大后能采用“裂项求和”的方法就好了!如何探
目的探讨关节镜治疗膝关节损伤的疗效。方法从2016年6月至2016年12月我院接收的膝关节损伤的患者中选取50例作为研究对象随机列入观察组与对照组每组25例。对照组进行常规性
目的探讨急性心肌梗死（AMI）患者直接急诊介入治疗（PCI）后应用螺内酯联合美托洛尔与单用美托洛尔对晚期左心室重构的影响。方法102例AMI患者直接急诊PCI血管再通后，用随机、对照的