论文部分内容阅读
新课程标准要求“改变课程过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，培养学生交流与合作的能力”“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。”几年来，通过不断研究实践，我认为进行英语课堂分组教学能有效地引导学生进行合作学习，
如何在英语课上进行分组教学
【摘 要】
：
新课程标准要求“改变课程过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，培养学生交流与合作的能力”“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。”几年来
【机 构】
：
阜宁县硕集初级中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2011年7期
其他文献
实验教学是《分子生物学》课程系统教学中的重要环节，通过加大实验教学比例，优化实验内容来完善教学目标；根据实验内容性质，将其分类并采取不同的教学方法；改进考核目标和方法来完
预习，是提高学生自学能力，主动发现问题、分析问题、解决问题能力的必要途径。在新课程理念指导下的语文课堂，要让学生真正成为语文学习的主人，就要指导他们学会运用一些方法去学
关注高中生中的弱势群体，关心他们的生活、学习、心理、品德、情感、未来，使他们和其他学生一样快乐地生活学习，健康地成长，为他们的未来和幸福生活奠定基础，避免他们未来沦为社会
随着素质教育深入发展，怎样来优化初中英语课堂教学，利用课堂四十五分钟时间，大面积提高学生学习和运用外语的能力，成了摆在每个英语教师面前所探讨的课题。初中新教材注重培养学
让学生乐意去学习，并把学习当成是一件快乐而又感兴趣的事来做，这并不是喊在口头上的口号，而是现代教育对教师提出的最新要求。教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会
孔子的育人思想不仅蕴涵在他的教育思想、育人主张中，还体现在他育人思想的具体实施中。孔子在他长期的教育实践中，实事求是地总结出一套教学原则和方法。
目前新课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展，把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学中。初中英语新课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能，而且有责任和义务
淡扫娥眉朝至尊：《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生一篇记实性的散文，几乎按生活的原样，真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情形，虽然记实却有一种返朴归真的美，有一种“清
《数学课程标准》把“运用数学的思维方式观察、分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识”作为总体目标之一。所以，数学教学向生活回归，向应用贴
古人说“读书百遍，其义自现”就是这个道理。另外，随着诵读的深入，你对每句话的意思也会更明白，有的同学读完一句古文，这句话的意思会马上在他的眼前出现，这就是对古文相当熟悉的结