【摘 要】
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随着新世纪全球国际化趋势的迅速发展，一个频繁互动、紧密相连的地球村正在迅速形成。由此产生的跨国际人才的需求，对于非英语国家的英语教育产生了极大的挑战。但出于二三线城
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随着新世纪全球国际化趋势的迅速发展，一个频繁互动、紧密相连的地球村正在迅速形成。由此产生的跨国际人才的需求，对于非英语国家的英语教育产生了极大的挑战。但出于二三线城市的英语教育受地理位置的局限及英语学科理念上的偏差等影响，致使其教学水平远远落后于一线发达城市，因为加强二三线城市的校园英语教育建设刻不容缓。
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