深挖教材内涵一例

来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiao12112
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教材是知识的载体,是教师进行课堂教学的依据。曾几何时,“以本为本”是教师处理教材的基本原则,这种做法在某种程度上限制了教师的思想,影响了教师教学水平的提高。新课程下教师必须转变教材观念,放开手脚,合理地、创造性地用教材。
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