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班级管理是班主任的一项重要工作,班主任除要解决学生的心理健康问题,还要管理他们的学习情况。随着新课程改革的不断深入,各学科教育目标均得到了升级与改进,对学生素质提出了更高的要求,这对班主任的管理工作产生了较大影响。从某种层面上来讲,班主任对学生的道德修养与学习进步具有深远的影响,因此班主任要提高自身管理能力。