从德国现行教育体制看我国教育改革

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十八世纪,人类发明了蒸汽机,开创了工业革命的新纪元。进入十九世纪后,人类开始使用电能,加速了工业革命的进程,从此人类社会由农业经济时代进入到工业经济时代。二十一世纪可以说是科学技术发展最为迅速的时代,科学技术在许多国家从来没有像今天这样以如
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【摘 要】随着社会的发展,高职教育也越来越热门,高职学生职业核心能力的培养,也已然成为社会发展的大趋势。也是教育事业发展的必然需求。目前高职学生越来越多,但是他们中的很多都缺乏职业核心能力,所以如何培养高职学生的职业核心能力是现在的主要问题,本文就是通过对这一课题的调查和分析,探讨解决这些方面的策略,推动高职教育的进一步发展,以实现其更加深远的现实和历史意义。  【关键词】高职学生 职业核心能力
<正> 1997年4月25日,德国联邦交通部长维斯曼(Wissmann)公布了由两个咨询公司(慕尼黑 Intraplan Consult 公司和波恩 Simon Kuchor & Partner Strategy & Marketing Consulta