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探讨高校网络安全技术课程中存在的若干问题,根据网络安全技术的发展和社会需求,重新规划教学内容,提倡理论和实践并重的教学思想和“多元开放式”的教学方法,注重培养学生的自学能力,提出改革实践教学方法以更好培养学生的工程实践能力.实践结果表明,上述改革切实提高了学生的网络安全技能和专业素质,取得了较好的教学效果.