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护理继续教育，从广义上讲。就是建立在已获得知识的基础上．对过去所掌握的知识、技术和工作方法不断加以改进的终身学习过程，在职护士的护理继续教育也是提高护士专业水平的有效途径。我国的继续护理学教育起步比较晚，直到20世纪80年代才引入了继续医学教育的概念，尽管在这项工作的开展中取得不少成绩，但还存在内容局限性大，仅局限于护理方面的新知识、新技术，缺乏社会科学和人文科学的内容，尤其是健康教育和医患沟通技巧等知识。三年来我们在护理工作中对全院护士强化健康教育和沟通技术的培训和应用，取得良好社会效益，总结如下。