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小组合作学习，是转变学生学习方式，形成独立思考的意识和习惯，促进学生素质和谐发展的有效教学方式。本文结合初中历史教学，探讨了有效开展小组合作探究学习的策略和方法：合理分组、分工是前提；设置有思维价值的探究问题是关键；教师有效监督和引导是保证；科学、合理的评价是助力。
摭谈初中历史小组合作教学的有效开展
【摘 要】
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小组合作学习，是转变学生学习方式，形成独立思考的意识和习惯，促进学生素质和谐发展的有效教学方式。本文结合初中历史教学，探讨了有效开展小组合作探究学习的策略和方法：合理分组
【机 构】
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广东省四会市苏东霖中学 广东 四会 526200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年4期
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