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教学反思的本质是一种理解和实践的对话,是这两者之间相互沟通的桥梁,又是理想自我与实现自我在心灵上的沟通.反思不是一般意义上的回顾,而是反省、思考、探索和解决教育教学
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目的探讨口腔颌面部损伤并发颅脑伤的诊治要点.方法回顾性分析138例口腔颌面部损伤并发颅脑伤病例.结果 3例因严重颅脑伤抢救无效死亡,135例渐愈或治愈,25例有面部畸形,16例
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