【摘 要】
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文章根据轨迹交叉理论模型,从人的不安全行为和物的不安全状态两个方面分析学生在校园运动中可能存在的各种安全问题。针对人的不安全行为中学生安全意识薄弱、学校安全管理
【机 构】
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武夷学院人文与教师教育学院,武夷学院
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目(编号:JAS150602)研究成果
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文章根据轨迹交叉理论模型,从人的不安全行为和物的不安全状态两个方面分析学生在校园运动中可能存在的各种安全问题。针对人的不安全行为中学生安全意识薄弱、学校安全管理疏漏等;物的不安全状态中运动设施设备的老化、安全标识系统问题、救急救护设备配置不齐全等问题提出要增强学生及老师的安全意识,完善校园的安全管理制度。加强运动设施设备的建设,完善救护设备、标识系统等,控制人的不安全行为和物的不安全状态来降低运动安全事故的发生概率。
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