【摘 要】
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随着新课程改革在教育教学的各个环节的开展和深入,原来意义上教书育人的教师角色也有了相应的转变,从单纯的知识传授者转变为学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建
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随着新课程改革在教育教学的各个环节的开展和深入,原来意义上教书育人的教师角色也有了相应的转变,从单纯的知识传授者转变为学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发才,而班主任不仅肩负对学生学习能力的培养、思想道德的建设、文明礼貌的养成,更重要的是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,尤其是在初中阶段,学生们在心理上、生理上都处于半成熟的状态,对事物的判断能力较差,因此,班主任工作尤为重要.下面就以我亲身经历谈几点如何才能成为一名称职的班主任的感受.
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