【摘 要】
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虚拟现实技术是《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》重点发展的领域,该技术若应用于数控教学可更直观地展示数控加工的过程,加深学习体验。文章认为该技术于数控教学具有较高的应用价值,并提出应用后的数控教学模式的构建方式,再从"经验之塔理论"、技术与经济方面论证虚拟信息技术在数控教学中的应用价值。最终表明,虚拟信息技术应用后会给传统数控教学观和教学模式带来巨大变化,不论桌面式还是沉浸
【基金项目】
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台州市教育科学规划研究课题（gg19045）； 台州科技职业学院校级项目（TKY2018024）；
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虚拟现实技术是《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》重点发展的领域,该技术若应用于数控教学可更直观地展示数控加工的过程,加深学习体验。文章认为该技术于数控教学具有较高的应用价值,并提出应用后的数控教学模式的构建方式,再从"经验之塔理论"、技术与经济方面论证虚拟信息技术在数控教学中的应用价值。最终表明,虚拟信息技术应用后会给传统数控教学观和教学模式带来巨大变化,不论桌面式还是沉浸式虚拟信息技术在课堂中的应用,都能更好地实现寓教于乐,增强学习体验。
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