【摘 要】
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在小学阶段,数学是学生所需学习的基础学科.与其他学科相比,数学这门学科所涉及的知识难度大,学生难以理解,在学习的过程中往往会出现多种多样的问题.因此,小学数学教师应该
【机 构】
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吉林省长春市九台区苇子沟中心小学 130519
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在小学阶段,数学是学生所需学习的基础学科.与其他学科相比,数学这门学科所涉及的知识难度大,学生难以理解,在学习的过程中往往会出现多种多样的问题.因此,小学数学教师应该特别关注数学教学的革新,巧用多媒体技术多具备的形象、生动、内容丰富的特点,对学生教学,以此提高学生学习数学知识的实效性,使学生能够具备良好的知识学习效果.
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