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高中阶段天体运动往往简化为圆周运动,在天体运动的分析中,传统的思维策略是选择轨道中心或轨道中心的天体为参考系。本文从问题情境构成与知识逻辑结构的视角,将天体运动的问题分为4类基本问题,基于中学生的认知水平,探讨天体运动分析中如何选择参考系来优化思维品质。
摭探天体运动分析中参考系的选择
【摘 要】
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高中阶段天体运动往往简化为圆周运动,在天体运动的分析中,传统的思维策略是选择轨道中心或轨道中心的天体为参考系。本文从问题情境构成与知识逻辑结构的视角,将天体运动的
【机 构】
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江西省九江第一中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2015年11期
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