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当代不少家长为了达到儿童素质教育的目的.都选择给自己的孩子选择一门乐器作为儿童的课外教育。但是在儿童学习音乐的过程中,家长往往认为“把孩子带去老师家”、“配合教学购买学习所需的教学材料”就是自己的责任,忽略了儿童学习过程中自己的引导、协助作用,使得儿童的音乐教育最终没有取得好的结果或者说效果。