善加引导 关注学生推理思维的培养——以“欧姆定律的应用”的教学为例

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jill818
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科学思维是物理学科核心素养的重要组成之一,这也是初中物理教学必须着力培养的地方.本文从初中生的思维发展特点出发,以“欧姆定律的应用”的教学为例,探讨了在初中物理课堂上如何引导学生进行有效地推理,从而促进学生对物理知识的理解,发展他们的推理思维.
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