民族院校卓越法律人才培养中的法律职业道德教育研究 ——以湖北民族学院为例

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新时代对法律职业道德研究颇多,但对民族院校卓越法律人才培养中的法律职业道德教育则缺乏系统研究.民族院校法律职业道德教育存在太过理论、内容陈旧、方法单一等问题,迫切需要通过完善法律职业道德教育的教学理念、教学方法和手段等来解决.改善我国法律职业道德教育应该是法学教育改革的重要内容,更是民族院校培养卓越法律人才的必经之路.
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摘 要:在当前高中阶段的数学教学中,许多年轻的老师都喜欢题型教学——通过典型例题的讲解训练学生的集中化思维,寄希望于学生能够发生高度概括正向迁移。这种集中化思维对于解决固定套路的数学题能有所收获,但面对综合性较强的问题就束手无策。生搬硬套易,开拓创新难。重大的科学发现都离不开创造性思维,因此,如何在数学教学中渗透发散思维的培养具有现实的价值和意义。  关键词:数学教学;发散思维  一、 发散思维概
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘要:2018年8月26日,中共中央公布新修订的《中国共产党纪律处分条例》,这是党的十八大以来党中央第二次对其进行修定。《条例》的修订以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,为新时代中国特色社会主义建设事业及全面从严治党提供了坚强的纪律保证,新修订的条例着力提高纪律建设的政治性、时代性和针对性,释放出我党扎紧制度的笼子、从严管党治党的强烈信号。  关键词:纪律处分条例;政治性;时代性;针对性  
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摘 要: 如今,世界已是知识经济时代,竞争相当激烈,对于中国教育来说,一项迫切的任务就是快速培养出一系列的高素质人才,他们具有创新精神和较高的实践能力,能够参与国际竞争,能够担负起实现中华民族伟大复兴的使命。基础教育中早已要求实行素质教育,素质教育的理念也已深入人心,教育理念的转变将变革教学策略,国家新课标中提倡以人为本,学生是学习的主体,由此产生了差异教学。教师在教学过程中,应以学生为主体,而不
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