英语语言运用中变异的表现形式

来源 :北方文学(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pz11200618
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言的变异是与语言的常规互为比较,相辅相成的两个概念.使用语言,要遵守一定的常规,但偏离语言常规的语言形式,即语言的变异也会被创造性地使用.语言出现变异是语言使用中,人们根据主观因素和客观因素所进行的选择,是能够表达思想需要的最恰当的语言成分.本文试从语言变异的表现形式进行分析,来了解变异的的意图、产生的艺术效果、或对表达思想起了什么样的作用.
其他文献
对于声乐的学习,每个人都有不同的学习方法,都有不同的途径。虽然大家的目标是一致的,但是,对于如何能够达到最高效率地学习声乐、怎样的学习才能达到标准、什么是主流趋势。
态势语言作为有声语言的一种辅助形式,是口语交际的重要辅助手段,是人们传递信息的重要方式之一。但在日常沟通交流中,人们往往只重视有声语言的表达而常常忽略态势语的作用
教学是科学,更是艺术.国内外的专家学者对有效教学做出如下界定:有效教学就是指教师在遵循教学活动的客观规律的前提下,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效
中学物理教学过程不仅仅是培养传统观念中的数学逻辑智能、空间智能和语言智能,而是需要发展和培养多种智能。本文借鉴多元智能理论,提出了发展学生多元智能的中学物理教学策
象似性理论是认知语言学研究的一个重要课题,强调语言与现实的联系。本文从认知的角度,以语篇象似性理论为指导,对新视野教材中的语篇进行分析。 Iconicity theory is an im
当前,对会计科目标准化设置与使用,往往只被看作是会计强化财务业务管理的一种手段,即便如此,也尚未引起大部分企业经营管理层的重视,这充分印证了在我国企业管理界重“西方
民办高职院校的学生英语基础相对薄弱,且涉及多个专业,为此,非英语专业采取英语分层次教学很有必要.笔者以南昌职业学院为例,分析了分层次教学的特点,提出了相对策略.
本文通过对大学英语四级听力考试中所涉及文化因素的分析,以2002-2011年大学英语四级听力考试部分真题为材料,探析文化因素在大学英语四级听力试题中的应用,找到一些提高听力
新词是词汇学研究的重要方面,拼缀词以其强大的构词力长期以来一直是当代英语最为典型的构词方式.本文从认知语义学的视角对英语拼缀词的意义建构方式进行分析,对英语词汇的
近几年,是否该恢复繁体字成为了争议的焦点问题,简化字推行50多年来,得到了中国大陆的人民的普遍认可,但简化字也存在着一些弊端,一些学者就提出了用恢复繁体字来弥补这些弊