【摘 要】
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切实推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑，是加强和改进新形势下高校宣传思想工作的明确要求。精心设计和组织教学活动，认真探索专题讲授、案例教学等多种教学方法
【基金项目】
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兰州交通大学2014年本科教学改革研究项目《<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>专题式教学模式探索与研究》成果(JG2014Y09)
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切实推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑，是加强和改进新形势下高校宣传思想工作的明确要求。精心设计和组织教学活动，认真探索专题讲授、案例教学等多种教学方法是加强和改进高等学校思想政治理论课的必要方式。在移动互联新常态下的时代背景下，高校思想政治理论课教学必须要主动适应青年大学生接受信息、获取知识的习惯，对课堂教学内容进行全新的“包装”。专题教学能够发挥突出重点、有针对性、鲜明的问题意识等优势，在充分把握教材精神和教学目标的基础上，设计理论逻辑贯通、内容相对独立的专题进行教学，是移动互联新常态下高
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