【摘 要】
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目的：本文就现代中医对中风的认识以及采用益气活血法联合西医治疗中风的临床效果进行了浅显的研究和探讨。方法：选择笔者所在医院自2011年11月-2013年11月收治的110例缺血性中
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目的：本文就现代中医对中风的认识以及采用益气活血法联合西医治疗中风的临床效果进行了浅显的研究和探讨。方法：选择笔者所在医院自2011年11月-2013年11月收治的110例缺血性中风患者,按照随机数字表法将其分为观察组54例和对照组56例,对照组行西医治疗,观察组在西医治疗的基础上,采用益气活血法进行联合治疗,观察比较两组患者的治疗效果、不良反应发生情况及满意度等指标。结果：观察组患者的治疗总有效率及总满意度均明显高于对照组,且观察组不良反应发生率明显低于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论：
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目的：探索脑电双频指数（BIS）监测在全凭静脉麻醉中的应用。方法：选择择期行全凭静脉麻醉手术患者60例，采用随机数字表法分为BIS组和对照组，各30例。BIS组在麻醉手术期间监测血压、
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【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）27-0008-01 《英语课程标准》要求提高初中生的英语听、说、读、写四个方面的综合能力，缺一不可。其中，写即书面表达。书面表达是一种综合能力，是对学生所学语言知识的综合运用，它贯穿于教学活动的全过程。学生在书面表达准确性、流利性和得体性方面仍然存在很多不足，需要不断提高改进。英语书面表达能力的提高需要教
核心素养是一套经过系统设计的育人目标框架，其落实需要从整体上推动各教育环节的变革，包括课程改革、教学实践、教育评价，最终形成以学生发展为核心的完整育人体系。建立基于核