论文部分内容阅读
许多学生迫切希望提高自己的写作水平,有的也练写了不少作文,然而收获甚微,究其原因,除了练习时缺少耐性之外,主要还是缺乏科学的训练方法。如果有了切实可行的训练方法加上认真刻苦的练习,自己的写作水平完全可以达到理想的境地。
高中生写作水平提高探究
【摘 要】
：
许多学生迫切希望提高自己的写作水平,有的也练写了不少作文,然而收获甚微,究其原因,除了练习时缺少耐性之外,主要还是缺乏科学的训练方法。如果有了切实可行的训练方法加上
【机 构】
：
广西壮族自治区忻城县高级中学
【出 处】
：
中学语文:下旬
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
【摘 要】一曲《琵琶行》，形象生动，妙语连珠，感人肺腑，堪称典型之作：典型的音乐，典型的境界，典型的人物形象，典型的感情，典型的语言，使《琵琶行》历经千年，至今传诵不衰。 【关键词】《琵琶行》 典型 音乐 氛围 感情 “枫叶荻花何处寻？江州城外柳阴阴。开元法曲无人记，一曲琵琶说到今。” 一、典型音乐——大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语 白居易使用了大量的比喻、留白、对比等艺术手法描写了琵
【摘 要】电影作为一种独特的艺术形式，因其直观性、审美性受到学生们的广泛喜爱。在语文教学过程中，将电影大片引入作文教学，可以有助于提高学生的写作能力和写作水平。 【关键词】电影大片 思维能力 整合能力 表达能力 电影是青少年喜闻乐见的一种艺术样式，其中大片更是倍受喜爱，充分利用学生喜欢看大片的心理特征，因势利导，可以让学生在欣赏电影的同时，思考社会热点问题、人类命运，积累写作素材，学习写作
【摘 要】本文就开放性原则在语文作文教学中的实施作了几点探讨：开放课堂，感悟生活，发散思维；革新形式，开放命题，面向全体；注重情感，开放评价，发展个性。 【关键词】作文教学 开放性原则 教学实践 要想摆脱作文教学的被动性，激发学生作文的主动性、积极性与创造性，教师就应当深刻地理解新课程的基本理念，在作文教学中融入开放性原则，这才是作文教学的源头活水。 一、开放课堂，感悟生活，发散思维
【摘要】学习应是学生自己独立自主的活动。教学中要充分调动学生学习的积极性,激发学生学习的内驱力;规范学习行为,指导学生的自学方法;优化教学结构和训练方式,让学生都有主动学习的机会。 【关键词】有效教学 内驱力 自学方法 主动学习 学习,应该是学生自己独立自主的活动。对于学生的学来说,教只是外因,外因只有通过学生主体内因的认可,才起效力。孔子说过:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”
安徽省高考语文试卷中的散文欣赏题在考试中占有较大分值,但学生得分的情况不大理想,针对该题型,笔者总结出一套行之有效的答题方法。本文对这一方法进行了详细的阐述。
【摘要】千百年的语文教学积累了许许多多成功的经验,是我们改良语文教学的前提。新的时代里,我们的语文教学要能在继承传统的基础上,在教学理念、方法、手段,乃至教学模式上进行革新,同时又必须处理好教与学的双边问题,语文教学的改良才能符合时代发展的需要,语文教学也才能实现教育的真正目的。 【关键词】语文 传统 现代 语文是一门最具有民族性的学科,它不仅受着民族文化传统、民族心理特点的影响,还必然受
【摘 要】学生的语文素养往往决定于课外阅读的质量。课外阅读的滞后直接影响语文教学的效率。语文教师必须转变教学观念,真正重视课外阅读的重要性,在读什么、什么时间读、怎么读上多下功夫。 【关键词】语文教学 课外阅读 实效 《语文课程标准》中明确提出:七至九年级学生语文学科的课外阅读量要达到260万字以上。我校地处农村,我校学生的课外阅读量和课标的要求差之甚远。造成这一局面有其客观因素:社区因素
李商隐有多首以＂曲江＂为题的诗,孤立看各有奇妙,但联系起来,就是一个完整的系列,记录了他与妻子王氏之间的爱情与婚姻,不仅可以帮助考辩义山的诸多情诗,表达了他对亡妻的一往情
【摘 要】在阅读教学中暴露出的不良倾向令人忧虑,这些不良倾向包括:学生任意理解的倾向、随意拓展的倾向、为形式而形式的倾向、重“合作学习”轻“自主探究”的倾向。这些不良倾向虽然只是新课改过程中出现的一些小问题,但必须引起广大教师的高度重视。 【关键词】阅读教学 不良倾向 任意理解 随意拓展 为形式而形式 合作学习 自主探究 一、学生任意理解的倾向 前些年,由于习惯和应试的需要,我们的阅读教
【摘要】在写作教学中,用写周记的方式,精心设计,巧妙启发,激发学生写作的兴趣,并和阅读教学有机配合,是构筑读写训练的桥梁。 【关键词】读写训练周记写作习惯写作兴趣 阅读和写作是语文教学中两个重要的环节。《高中语文新课程标准》指出,“阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”,“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本(作者)之间的多重对话,是思维碰撞和心灵交流的动态过程”,其