【摘 要】
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针对高中语文阅读教学中的精巧调度进行分析,分别从三个角度分析了如何调度,分别为设置情境,促进信息思考;巧设悬念,加深信息理解;鉴赏调度,促进信息反馈。希望通过对这些内
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针对高中语文阅读教学中的精巧调度进行分析,分别从三个角度分析了如何调度,分别为设置情境,促进信息思考;巧设悬念,加深信息理解;鉴赏调度,促进信息反馈。希望通过对这些内容的分析,为高中语文阅读教学提供一定帮助。
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