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人才培养质量问题是教育质量的核心问题.基本学制改革之后的两年制高等职业教育要在改革中实现可持续发展,客观上需要有一个人才培养质量保障系统.本文从宏微观相结合的系统视角探讨两年制高职人才培养质量的保障问题.
试论宏微观相结合的两年制高职教育人才培养质量保障系统
【摘 要】
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人才培养质量问题是教育质量的核心问题.基本学制改革之后的两年制高等职业教育要在改革中实现可持续发展,客观上需要有一个人才培养质量保障系统.本文从宏微观相结合的系统
【机 构】
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吉首大学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2007年21期
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