【摘 要】
：
摘要：网络课程就是通过网络表现的课堂教学、课外学习的内容和目标体系，以及网络教与学的各种活动的总体规划及其进程。网络课程中教学信息的表达较传统教学更活泼、更有效，更容易激发学习者的兴趣。然而学生在自主学习的同时，缺乏有效的教师控制。这样一来，往往会产生学习者控制、迷失与认知负荷过载等问题。本文根据网络课程的特点，并与“数码摄影”精品课程相结合，提出笔者对学习路径概念的理解;提出相应的指导策略，引导
论文部分内容阅读
摘要：网络课程就是通过网络表现的课堂教学、课外学习的内容和目标体系，以及网络教与学的各种活动的总体规划及其进程。网络课程中教学信息的表达较传统教学更活泼、更有效，更容易激发学习者的兴趣。然而学生在自主学习的同时，缺乏有效的教师控制。这样一来，往往会产生学习者控制、迷失与认知负荷过载等问题。本文根据网络课程的特点，并与“数码摄影”精品课程相结合，提出笔者对学习路径概念的理解;提出相应的指导策略，引导学生有序地进行学习活动，以期达到解决学习者迷失与认知负荷过载等问题，最终实现教学最优化效果。
关键词：学习路径;网络课程;控制
中图分类号：G64
其他文献
摘要：当前关于网络学习行为的研究很多，而对网络有效性学习的困境与出路的研究却很少。为此，本文从影响网络学习行为的两大因素出发，系统、深入地分析了网络有效性学习面临的困境，并从学习者、学习资源、监督者和国家行业政策四个角度对提高网络学习有效性提出了一些建议和对策。 关键词：有效性学习;网络学习行为;影响因素;困境;对策 中图分类号：G40-057 文献标识码：A 论文编号：1674-2117
2007年10月22日，NEC显示器北京地区渠道推广会在北京鼎好大厦成功召开。本次大会是由冠捷科技NEC 显示器事业部、鑫晨风华业与晓晨瑞林电脑共同举办。 会上，冠捷科技相关负责人从NEC的发展历程、2007年至2008年的渠道政策、发展目标以及产品特色对于NEC“‘安全、安心’好的显示器标准”做了详细的阐述。其中，强调了NEC显示器意识到，在中国的液晶显示器市场，销售很大部分依靠经销商，NEC
摘 要：随着素质教育的不断推进，培养学生的全面发展已经成为新时代新型教育的主要特征。小学生正处于人生的起步阶段，一切都犹如一张白纸，需要外力去影响和调教。本文笔者结合多媒体教学手段在音乐教学中的运用现状进行探讨，希望为小学音乐教学寻找更为合适的教学手段和方式。 关键词：多媒体 开启 音乐教学 灵感 辅助教学 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1
为落实“互联网 主题探索课程”与混成学习的主张与构想，中小学校亟须建构一个共享的云端学习平台。这个云端学习平台，将不仅是教师的创新教学与学生的混成学习应用平台，还可以协助教师设计与分享主题探索课程，并进行同侪对话，因此，它也是一个协助教师专业发展的社群平台。具体而言，我们希望这个教学与混成学习平台可以营造一个专业的中小学教师社群，协助教师来设计最符合“互联网 ”精神的主题探索课程，进而通过这个学习
摘要：现代教育技术的应用，不仅改变着英语教学方式和教学过程，也改变着教师分析和处理英语教学问题的思路。笔者认为，英语信息化教学特别是英语全时空移动学习，正逐渐成为当前我国英语教学改革进程中的热点。 关键词：信息化英语教学；信息技术；英语教学模式；全时空移动学习 ● 英语信息化教学 英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程承担培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。就人
随着教育信息化的不断发展，以多媒体、网络技术等为核心的现代技术正在以爆炸性的姿态改变着学习方式，传统的教学方式受到前所未有的冲击，因此利用信息技术创新教学方法获得比以前更好的教学效果，就显得十分重要和紧迫。目前，在物理教学中信息技术以显著的优势得到了广泛的应用，但离达到理想的教学效果还存在一定的距离。 现状与问题 1.“技术本体论”的错误观点 许多教师过分依赖信息技术，使得它在教学过程中的辅
摘要：大数据支持下的学习分析给教育带来了深远的影响，也启迪一线教师开展基于学生学习数据的教育教学实践与研究。本文基于2014年上海市高中生信息科技学习水平起点调查问卷的数据开展了课堂教学的实践研究，实践了一条从明确课程教育教学目标与学生现状的距离，到实践抓住主体、分层教学，夯实基础，突破重难点，调整课堂结构，规范提升学生信息道德水平的高中信息科技课堂教学实践与探索之路。 关键词：起点调查；高中信
随着移动技术的发展，动漫俨然成了视频网站的一大主角，在中国网络电视台、腾讯视频、搜狐视频、爱奇艺、土豆等皆是如此，似乎动漫的春天已然来临。但近日，听闻国产动画《汽车人总动员》在此起彼伏的质疑声中，毅然有了做续的表态，不禁使人担忧，所谓原创，难道我们真的可以只注重“思想”、负责编个新的故事情节，而完全忽略形象和品牌意识吗？看着动漫作品逐年递增的分钟数和观众切实能看到的屈指可数的精品，可谓喜忧参半。
编者按：在知道STEAM之前，我知道STEM，可对于之后加入的“A”却没有多少认识。为什么要加入“A”，加入“A”之后的STEAM能带给信息技术课程什么样的改变？STEAM涉及的数学、科学（理化生等）、技术（通用技术、信息技术）、艺术（语言、音乐、美术）等四大领域对学生的成长有什么帮助？STEAM能助Scratch走多远？这些问题，也许能在后面的文章中，寻找到答案。 ● 活动背景 为什么学生喜
摘要：随着创客教育在基础教育阶段实践的深入，其优势与价值得到了广泛的认可，发达地区的学校成为第一个“吃螃蟹”的人。同时，农村学校也应力争在这场变革中率先突围。本文以广东省珠海市农村学校为例讲述了农村学校应如何发挥自身优势，在各方面条件均完善的情况下，探索个性化创客教育的发展之路。 关键词：创客教育；农村学校；发展 中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2016）2