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本文介绍了中法班学生的特点，并针对其学生特点积极探索新的教学方式，寻求适合于中法班学生的教学方式。在注重教学内容的针对性和应用性、突破传统的教学模式、充分调动学生的学习主观能动性等方面进行了论述。
中法合作办学班的高等数学教学
【摘 要】
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本文介绍了中法班学生的特点，并针对其学生特点积极探索新的教学方式，寻求适合于中法班学生的教学方式。在注重教学内容的针对性和应用性、突破传统的教学模式、充分调动学生的
【机 构】
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江苏科技大学数理学院大学数学教研室
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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