【摘 要】
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<正>三年级的学生刚刚在阅读中接触复述,练习复述。复述的课文多是故事性较强的童话故事、神话故事,也有历史故事、名人故事,还有科普说明文。有的要求复述故事或课文,有的要
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<正>三年级的学生刚刚在阅读中接触复述,练习复述。复述的课文多是故事性较强的童话故事、神话故事,也有历史故事、名人故事,还有科普说明文。有的要求复述故事或课文,有的要求讲讲这个故事,还有的要求演一演。如何使学生爱上复述,学会复述,让复述不单调无味呢?一、凸显难点,表格梳理策略《狼和鹿》是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事,通篇主要通过具体数据说明狼与鹿
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