互联网环境下农村中小学语文阅读教学探究

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农村互联网环境设施的不断完善和发展,使语文的阅读进一步巩固和发展,阅读打破了内容和形式的局限,使学生能更快、更优地完成语文学习任务,更好地提高语文综合素养。本文结合农村学校实际情况,对互联网环境下中小学语文的阅读教学展开探究,以期提升学生阅读质量,真正发展其语文综合素养。
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