论文部分内容阅读
在推进教育教学体制改革的过程中班级管理备受关注,班级管理能够为教育教学改进提供更多的依据,为学生的成长及发展营造良好的外部空间和环境.对于农村中小学班级管理工作来说,教师一方面需要着眼于学生的个性化成长以及发展要求,将学生纳入整个班级管理体系之中.另一方面需要有效的改进目前的管理策略及途径,确保对症下药,从整体上提升中小学班级管理质量及效率.