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课外阅读是实现学生自我教育的良好途径,但目前农村小学生的课外阅读相当匮乏.许多农村小学生在课堂上思维不开阔,语言匮乏,阅读理解不尽人心.针对这些现象,我们对农村小学生课外阅读匮乏现象的成因进行了深入研究和分析,初步探索出相应的对策,并在教学中认真进行实践,有效提高了学生的课外阅读能力.
培养小学生语文素养之我见
【摘 要】
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课外阅读是实现学生自我教育的良好途径,但目前农村小学生的课外阅读相当匮乏.许多农村小学生在课堂上思维不开阔,语言匮乏,阅读理解不尽人心.针对这些现象,我们对农村小学生
【机 构】
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广西桂林市大埠中心校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年8期
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