【摘 要】
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<正>当前不少学生读小说只迷醉于跌宕曲折的情节和离奇惊险的场面,把娱乐视为小说的唯一功能,鉴赏只停留在低层次的愉悦感上。而高中教材中的小说大多选自长篇小说或史书,如
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<正>当前不少学生读小说只迷醉于跌宕曲折的情节和离奇惊险的场面,把娱乐视为小说的唯一功能,鉴赏只停留在低层次的愉悦感上。而高中教材中的小说大多选自长篇小说或史书,如《边城》《项羽之死》《林教头风雪山神庙》等,有的缺乏引人入胜的故事情节和离奇场面,有的节选部分由于篇幅有限人物性格没有充分展示出来,那么在教学中老师要怎样吸引学生,以达到走近人物、感受人物的目的,就需
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