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手机已经成为大学生进行信息和文化生活的重要部分,这也使得在大学生群体中出现"手机依赖症",本论文以手机的广泛应用特性为基础,以"手机依赖症"对大学生的学习和生活的影响为立足点,试图通过对大学生手机使用现状的分析,探讨大学生"手机依赖症"在教学中存在的问题,理论上论证摆脱"手机依赖症"的必要性,为大学生教学中提供具有重要价值的基础研究资料及建设性意见。