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学前儿童的语言发展受生理机制和认知能力发展的制约,呈现出特有的发展顺序和阶段。本文探讨了中班语言发展的特点,提出了如何促进幼儿树立健全的人格、形成良好的品质。
浅谈中班儿童语言发展的特点及原因
【摘 要】
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学前儿童的语言发展受生理机制和认知能力发展的制约,呈现出特有的发展顺序和阶段。本文探讨了中班语言发展的特点,提出了如何促进幼儿树立健全的人格、形成良好的品质。
【机 构】
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江苏省昆山高新区虹琪幼儿园;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2018年06期
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