基于意义建构理论的信息行为质性研究——以天津工业大学纺织学科科研人员为例

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本文通过对天津工业大学重点学科科研人员的定性访谈调研,获取高校图书馆服务中的重要主体科研人员的信息行为,旨在通过深入了解高校图书馆科研人员独特的学习、教学与科研一体过程中的信息行为,进而提出改进服务的建议与对策。 Through the qualitative interviews with researchers of key disciplines in Tianjin Polytechnic University, this dissertation obtains the information behaviors of the main subject researchers in the service of university libraries. Through the deep understanding of the unique learning, teaching and researching process of university library researchers, Information behavior, and then put forward suggestions and countermeasures to improve services.
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