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本文分析了工科院校工业设计专业学生审美能力不高的现状及原因,论述了提升工科院校工业设计专业学生审美能力的重要性和必要性。提出了“润物细无声”式提高工科院校工业设计专业学生审美能力的培养途径,希望工科院校关注工业设计专业学生的审美素养培养。呼吁更多的社会力量和教育工作者关注工业设计专业学生的审美能力、人格塑造及综合素质的全面发展。