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高校思政课网络教学模式在丰富教学内容、创新教学方式、提升教学质量方面具有重要的价值和意义。教学主体的认知与能力、传统教学模式和物质保障是制约思政课网络教学应用的重要因素。其优化路径是:强化教学主体素质、改革教学模式和提高物质保障。
高校思政课网络教学模式应用的制约因素与优化路径
【摘 要】
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高校思政课网络教学模式在丰富教学内容、创新教学方式、提升教学质量方面具有重要的价值和意义。教学主体的认知与能力、传统教学模式和物质保障是制约思政课网络教学应用的
【机 构】
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桂林理工大学马克思主义学院
【出 处】
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北部湾大学学报
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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2016年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究重点课题:“互联网+”时代高校思想政治理论课网络教学模式研究(2016MSZ004)
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