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随着完善终身教育体系和构建学习型社会进程的加快,高校继续教育转型提质势在必行。“互联网+”作为一种新的发展范式,将远程网络教育、函授业余教育、自学考试教育三种学历教育办学模式融合成一种新的教育形态,因此,高校要在办学理念,人才培养模式、培养过程、培养方式、培养制度、质量评价等方面全方位转型发展的基础上,将“一体两翼多轮驱动”作为继续教育转型提质发展目标。