赴美参加PKAL 2002年夏季研讨会纪实

来源 :中国高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leonzhou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育部赴美参加“万花筒项目”活动代表团一行五人于5月27日~6月7日赴美国弗吉尼亚威廉斯堡市参加了美国“万花筒项目”2002夏季研讨会.代表团由中国科协副主席赵忠贤院士任团长,团员由武汉大学副校长李文鑫、中国科技大学副校长程艺、中国高等教育学会学术部主任王小梅、教育部高等教育司远程与继续教育处助理调研员刘英等5位同志组成.这次访问的主要目的是教育部与美国“万花筒项目”组委会建立了一个直接的联系,进一步了解美国科学教育改革的进展,探讨中美高等学校在自然科学本科生教育改革方面的合作与交流.
其他文献
点评一(刘文军北京教育学院朝阳分院)rn多次研读刘健老师的《我们怎样运用自己的眼睛》教学设计,结合自己从事的教师培训工作,与同仁们交流一些想法.rn一、值得肯定和推广的
时光荏苒,我在普通中学执教三十余年,2015年,我将要退休.rn今天,我以《美术课可以这样上》为题,把自己的一点教学体会付诸笔端,诚愿本文能为同行提供一些可资借鉴的参考,为普
自改革开放以来,我校聘请了200多位外国专家、学者来校讲学、任教、合作研究,其中45名应聘为我校的名誉教授或客座教授,有力地促进了我校的学科建设、教学改革和科研水平的提
2012年4月,银川市教科所美术教研员刘志骋老师在银川九中做了一次“集体备课及同课异构”的高中美术鉴赏教研活动.进行教学展示交流的两位教师分别是来自银川二中西校区的王
教师叙事探究活动,是2009年北京师范大学吴国珍副教授与一批学校配合开展的教育研究的变革尝试。这个意欲引发教师心灵智慧的变革性尝试,从一开始,就奠定了其勇于面对差异、热衷分享与理解的基调。而我所亲历的聚焦“家庭背景或社会背景复杂的问题学生教育”的教师叙事小组,更让我直接而深刻地领略到这场变革性尝试的丰富内涵。  一、遭遇差异  小玉兰是这个小组的老师反复提及并讨论的一个特殊学生,一个外表可爱、聪明
一、题目:授之以渔,变脸有“术”  习作题目犹如人的眼睛。精彩的题目读前能够吸引人的目光,读后能够给人留下深刻的印象。但是习作如何命题,教师经常缺乏方法的指导。  某次单元习作童年趣事,学生的习作题目又是千人一面。以第一和第二小组为例,16个学生的习作题目大多数是《童年趣事》《难忘的童年》《童年的一件事》等,只有两个学生的习作题目与众不同:一个是根据文章内容命题的《小鬼当家》,另一个是引用故事中的
新媒体艺术是以数字媒体和技术,及信息传播技术为支撑和媒介的艺术形态.它改变了传统的思想观念、艺术表现内容及方法,其最基本的特征为:利用和展示数字化及信息传播相关新技
21世纪将是知识经济主宰世界的世纪,以科技和教育为前提的知识经济将给人类社会带来巨大的希望和挑战.大学生作为青年中的优秀群体之一,素质水平高低将直接影响到我们国家未
留青竹刻又称皮雕,它在竹子表层青筠上雕刻图纹,用铲去图纹之外的竹青所露出的竹肌作底,利用竹皮之青和竹肌之红二者的色差,在刀刻时以留青色为主,与竹肌浅刻和阴阳刻相结合,
蓬勃发展的高等教育事业对高教研究工作提出了许多的课题和更高的要求,期望着高教研究工作发挥更大的作用.一些著名高校也确实不负众望,在高教研究领域中作出了卓越的成绩.